Gedanken zur Zeit mit „Corona“

Nun sind schon fast zwei Wochen vergangen, seitdem die Schulen geschlossen wurden.
Kinder haben in dieser schwierigen Zeit viele Ängste. Sie hören alles und spüren auch unsere Spannung und Sorgen.
Zuerst dachten die Kinder, diese schulfreie Zeit sei eine lustige Zeit wie Sommerferien. Jetzt merken sie wahrscheinlich schon, wie sehr sie ihre Freunde, den Schulweg, das Klassenzimmer, die Lehrerinnen und Lehrer, die Nachmittagsbetreuer*innen usw. vermissen.
In den nächsten Wochen wird so manches Kind vielleicht verstärkte Wutanfälle oder Trotzreaktionen zeigen. Dies ist normal unter diesen Umständen.
Was Kinder jetzt brauchen ist, dass sie sich wohl und geliebt fühlen. Auch die Zuversicht, dass alles gut wird.
Gemeinsam spielen, Kekse backen, Bilder malen, Rätsel lösen, Witze erzählen, Geschichten vorlesen, Filme miteinander anschauen, Spaziergänge machen und den Frühling aufspüren……., das tut den Kindern in einer solch schwierigen Zeit besonders gut.
Machen Sie sich keine Sorgen, dass die Kinder zu wenig lernen. Wenn sie wieder im Unterricht sind, werden wir Lehrer*innen schauen, wo jedes Kind steht, es dort abholen und bestmöglich fördern, um das Schuljahr gut abzuschließen.
Am Ende dieser schwierigen Zeit ist es wichtig, dass alle Kinder gute Erinnerungen an diese schulfreie Zeit in sich (ihrem Herzen) tragen. Denn an diese besondere Zeit werden wir uns alle ein Leben lang erinnern.
Wir wünschen Ihnen und Ihren Kindern alles Gute und bleiben Sie gesund!
Das Kollegium der Volksschule Parsch

Bosnisch-Kroatisch-Serbisch
Prošlo je dve nedelje/dvije sedmice/dva tjedna kako su škole zatvorene.
U ovom teškom vremenu/vrijemenu deca/djeca imaju različite strahove. Ona sve čuju i takođe osećaju/osjećaju našu napetost i naše brige.
Najpe/Najprije su deca/djeca mislila da su ovi dani bez škole kao neki dani na letnjem raspustu/odmoru.
Sada već sigurno zapažaju koliko im nedostaje njihovo druženje, put do škole, učionice/učione, učiteljice i učitelji, osobe iz poslepodnevne nege/poslijepodnevne njege itd.
U narednim nedeljama/sedmicama/tjednima neka će deca/djeca pokazivati više agresivnosti i prkosa/inata. To je potpuno normalno u ovakvim okolnostima.
Ono što deci/djeci SADA treba to je da se osećaju/osjećaju DOBRO i da budu VOLJENI. Takođe i da imaju POVERENJE/POVJERENJE, da verujeu/vjeruju DA ĆE SVE BITI U REDU.
Zajedno se igrati sa decom/djecom, peći kekse, bojiti crteže, rešavati/rješavati zagonetke, pričati i objašnjavati viceve, čitati priče, zajedno gledati filmove, šetati zajedno i osetiti/osjetiti proleće/proljeće…., ovo je za decu/djecu u ovim teškim danima POSEBNO/NAROČITO dobro.
Ne brinite/ne sekirajte se što deca/djeca trenutno malo manje uče. Kada počne nastava mi nastavnici ćemo tačno videti/vidjeti na kom je nivou svako dete/dijete te ćemo najbolje moguće pomoći deci/djeci da školsku godinu dobro završe.
Na kraju ovog teškog vremena/vrijemena je jako bitno da SVA DECA/DJECA nose DOBRE USPOMENE (u svom srcu). Jer ćemo svi mi dugo kroz život nositi uspomene na ovo POSEBNO VREME/VRIJEME.
Vama i vašoj deci/djeci želimo sve, sve najbolje!

Albanisch
Tashmë kanë kaluar dy javë qëkurse u mbyllën shkollat.
Në këtë kohë të vështirë fëmijët kanë shumë frikë. Ata dëgjojnë gjithçka dhe ndjejnë tensionet dhe shqetësimet tona.
Në fillim fëmijët menduan, që kjo periudhë pa shkollë është si ajo e pushimeve verore. Po ndoshta tani ata vënë re se sa e ndjejnë mungesën e shokëve të tyre, rrugën për në shkollë, klasën, mësuesit dhe mësueset, kujdestaret e pasdites .
Në javët që do vijnë ndonjë fëmijë do të tregojë ndoshta çaste zemërimi dhe kokëfortësi. Kjo është shume normale në këto rrethana që po kalojmë.
Ajo çka u nevojitet Tani fëmijëve është , që ata të ndihen mirë, të ndjejnë dashuri si dhe besimi që çdo gjë do të bëhet mirë.
Ajo çka u bën mirë fëmijëve sidomos në një situatë të tillë të vështirë është : luani së bashku, piqni biskota, ngjyrosni piktura, zgjidhni gjëagjeza, tregoni barsaleta/ për të qeshur, i lexoni histori, shikoni së bashku filma, bëni shëtitje dhe ndjeni pranverën.
Mos u shqetësoni që fëmijët po mësojnë pak. Kur të vijnë përsëri në mësim, ne mësuesit do shikojmë, se deri ku ka arritur çdo fëmijë dhe do të bëjmë më të mirën e mundshme, që ai ta mbyllë mirë vitin shkollor.
Më e rëndësishmja në fund të kësaj situate të vështirë është që të gjithë fëmijët të ruajnë kujtime të mira ( në zemrat e tyre) nga koha e qëndrimit në shtëpi pa shkollë. Pasi këtë kohë të veçantë ne të gjithë do ta kujtojmë gjithë jetën.
Ne ju urojme Juve dhe fëmijëve Tuaj gjithë, gjithë të mirat!

Türkisch
Şimdi okullar kapanalı iki hafta geçti.
Çocukların böyle zor zamanlarda bir çok korkuları olabilir. Herşeyi duyuyorlar ve hissediyorlar, bizim kaygılarımızı da.
Önce çocuklar, okulların kapanmasını, yaz tatilindeki gibi olur, diye düşünmüşlerdir. Ama şimdi yavaş yavaş arkadaşlarını, okul yolunu, sınıflarını, öğretmenlerini ve etüt eğitmenlerini özlediklerinin farkına varıyorlar.
Bazı çocuklar önümüzdeki haftalarda belki daha sinirli ve tepkili davranabilirler. Ama bu koşullarda böyle davranışlar çok normal oluyor, anlayışla karşılamamız gerekiyor.
Şimdi çocukların ihtiyacı olan şey sevgi ve sağlıktır. Aynı zamanda herşeyin düzeleceğine inanmalarıdır.
Birlikte oyunlar oynamak, kurabiyeler yapmak, resimler yapmak, bulmacalar çözmek, fıkralar anlatmak, hikayeler okumak, beraber film seyretmek, yürüyüş yapmak, ilkbaharı hissetmek…… . Bu gibi şeyler çocuklarınızı rahatlatacaktır.
Çocuklarınız bu dönemde az öğreniyorlar, diye kaygılanmayın! Dersler başlayınca öğretmenler her çocuğun derslerinde nerede olduğuna bakacak ve onları kaldığı yerden alıp, en iyi şekilde öğretim yılını bitirmelerini sağlayacaklar.
Bu zor ve okulsuz zamanın sonunda önemli olan tüm çocukların bir çok güzel hatıraları kalplerinde taşımalarıdır. Çünkü bu olağan dışı zamanı, hepimiz ömür boyu hatırlayacağız.
Biz size ve çocuklarınıza herşeyin en iyisini diliyoruz!

Arabisch
لقد مظى الآن اسبوعين منذ أن تم إغلاق المدارس الاظفال لديهم مخاوف كثيرة مثل هذا الوقت العصيب لأنهم يسمعون كل شيء ويشعرون به أيضا هذا يؤدي القلق والتوتر النفسي عند الاظفال في بداية إغلاق المدارس أعتقد الاظفال أن هذة العطلة ستكون عطلة جميله مثل باقي للعطلات الصيفيه لكنهم بدأوا يشعرون بالاشتياق للذهب إلى المدرسة والفصول الدراسية بعد وافقتقادهم لزملاء الدراسة والمعلمين. في الأسابيع القادمة نرى ردود أفعال عصبية من الاظفال وهذا سيكون طبيعياً في الأوضاع الحالية ، لذلك الشي الذي يحتاج آلية الاظفال الآن هو الحصول على السلام والهدوء النفسي والمودة وكذلك التأكيد على التوصيل لهم أن أن كل شيء سيكون ما يرام.. اعزائى الآباء ا ألعبوا مع اطفالكم .. اصنعوا كعكا أو كيك شاهدوا فيلما سويا اصنعوا بهجة سويا اجعلوا أطفالكم يشعرون بالربيع هذا سيكون رائعا لهم في مثل هذا الأوضاع لا تقلقوا على سوف يتعلمون القليل عند إعادة فتح المدارس سوف يقوم المعلمون بقياس مستوى تعليم وتزويدهم بالمساعدات التعلمية اللازمة لإكمال العام الدراسي بنجاح. نهايه هذا العطلة من المهم أن يحمل الأطفال ذكريات طيبة عن هذة العطلة في قلوبهم وعقولهم لأننا الن في وضع خاص وستصاجنا ذكريات الوصاع والاوقات الخاصة لآخر العمر تتمنى لكم ولاطفالكم النجاح وا لتوفيق
مع اطيب التحيات مديرة المدرسه

Farsi
همکنون تقریبادوهفته اززمان تعطیل شدن مدارس میگذرد
کودکان در چنین موقعیت سختی دشواری زیادی دارند زیرا انها همه چیز را می شنوند و حس میکنند ترس .نگرانیهای اینده وعدم ثبات
در اوایل کودکان فکر میکردند که این تعطیلات همانند تعطیلات تابستانی زیبا وجالب خواهد بود ولی الان احتمالا برای مدرسه و رفتن به مدرسه وکلاس درس وهمکلاسیهاو معلمین ومدرسه بعداظهر دلتنگی میکنند
در هفته های اینده شاید ازانها واکنشهای عصبی ببینید چنین حالتی در وضعیت کنونی عادی است
چیزی که کودکان همکنون احتیاج دارند اسایش ارامش ومحبت است باید
بفهمند همه چیز بخوبی خواهد گذشت
با همدیگر بازی کنید کیک بپزید فیلم تماشا
کنید جوک بگویید وبه گردش برویید بگذاریید انها بهاررا حس کنند این چیزها در وظعیت کننونی برای انها خوب است
نگران این نباشید که کودکان کم یاد می گیرند وقتی که مدارس دوباره افتتاح شوند معلمان سطح تعلیمی انها رامی سنجند وبه انها کمکهای لازم تعلیمی را
میدهند تا سال تحصیلی را با موفقیت به پایان ببرند
در پایان این تعطیلات مهم ان است که کودکان خاطرات خوبی را ازاین تعطیلات در قلبشان حمل کنند زیرا الان یک زمان خاص می باشد وخاطرات زمانهای خاص تا اخرعمر ما راهمراهی می کنند
ارزوی موفقیت شما وکوکانتان را داریم